体育教学管理制度

体育教学常规是体育教师的行为准则，是教学管理工作的基本法则，它有利于促进教学管理工作的规范化，是提高工作效率和教学质量的保障。
　　一、体育教学规范
　　为了提高体育课的教学质量，规范体育教学，就必须加强体育教学的管理。体育教学常规，是保障体育教学秩序正常的措施。对提高教学质量，促进学生更好地掌握体育理论知识、技术、技能和发展身体，防止伤害事故的发生有着重要的作用。
　　（一）上课前的规范要求
　　1、教师要熟悉《课程标准》、掌握教学进度计划，备课中要认真分析和处理教材内容，要结合学生实际情况，写好教案。
　　2、教师必须按照教材和《课程标准》规定内容进行授课，不得随意更改教学内容。如遇天气变化不能按原计划上课，应在教室给学生上理论课，提出使用PPT进行教学。

3、教师因故调课时（病、事、出差等）或请假不能上课时按学院要求办理调课手续。未经批准或手续不全者擅自离开教学岗位，按旷工处理。

4、不得私自请人代课。
　　5、教师上课前要着装整洁，精神饱满，仪表端正。教师和学生上体育课要穿运动服、运动鞋。不准穿西服、牛仔裤、大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品（如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品）。

6、教师课前不能饮酒，更不得满身酒气上课。课上教师不能吸烟，课堂上教师和学生的手机统一集中到手机袋，关机或调整到静音，不准接听电话或玩手机。

7、按照学院要求，提前一周备好课并于周五下午准时签教案，不准无教案上课。
　　8、课前要进行场地器材的检查布置，充分做好课前准备工作。
　　9、老师上课、下课必须组织学生整队，严格按照课堂常规上课。不得迟到或早退。　　

10、必须按照课程标准进行备课、上课，教会学生体育技能。
　　（二）上课常规
　　1、教师在授课中要仪表端正，语言文明，严肃认真，体育委员整好队伍，上课要“师生问好！”，下课要“师生再见！”。
　　2、准时上、下课，做到上课铃响，师生运动场地到位，下课铃响，及时下课。上课不得迟到、早退、无故旷课。严格学生考勤，对迟到、早退、旷课和缺课的学生应及时了解情况，在教师日志上登记清楚，出现多人缺课要及时上报体育工作部和系里。
　　3、老师要宣布本节课教学任务和具体要求，养成良好的课堂教学常规。
　　4、教师的教学应严格按照教案内容教学，教师在授课时应自始至终组织好教学，不能离开教学现场。能够给学生做出正确的示范动作，做到精讲多练，集体讲解和个别辅导相结合。
　　5、教师口令要准确、宏亮、用普通话进行教学。上下课要吹哨子集合整队、以哨子声为学生上下课的明确信号。
　　6、分组训练时要合理有序，不能让学生自由活动。要充分发挥小组长的作用，培养学生自我管理能力。
　　7、要科学、有序地开展教学活动，把握每节课的运动量、强度、密度，不提前下课和拖堂，课堂时间都是在讲解或训练，而不是休息或自由活动，更严禁“放羊式”，向九十分钟要质量。
　　8、体育课有其特殊性，老师要处处为人师表，对课堂上不遵守纪律的同学，不准体罚和变向体罚，要循循善诱，进行耐心说服教育。
　　9、教师加强安全措施，防止伤害事故的发生，并做到上课时有预防措施。
　　（1）根据教学内容和气候条件，教育学生认真做好准备活动。
　　（2）认真检查所使用的场地和器材。采取相应的安全措施，做好教学中的保护与帮助工作。发现运动场所固定器材出现故障或威胁到师生安全的情况，要及时上报体育工作部进行维修。
　　（3）投掷项目的教学，每次课都必须对学生进行安全教育，采取有效的安全措施。
　　（4）长跑练习和测验，要考虑到可能会发生的问题，预先采取相应措施，一旦发生事故要及时抢救和妥善处理。
　　（5）课的结束部分要做好整理放松活动。
　　（6）准确了解学生身体情况，对于有病或身体原因不能参与运动的学生要特殊对待。不能体质测试的学生要按要求办理免测手续，并提供县级以上医院证明。
　　10、学期结束做好各班学生体育成绩的评定工作。考试、达标成绩的统计和记录等工作必须规范化操作。

（三）课后要求
　　课后要认真总结本次课教学方法，并加以修正，写好课后小结。如果在课堂上发生事故或出现教学器材的损坏，应及时记录并报告。
　　（四）体育教学对学生的考核与评价
　　1、考核评价应以课程标准的教学目标为依据，以平时考查与期末考试相结合的形式进行。
　　2、考查方式，可采用技能测试为主，加强过程化考核。
　　3、学业成绩经过综合评定，采用优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，原则上成正态分布。
　　二、教室日志管理制度

1.各位老师严格按照课程表指定时间地点进行授课，并如实填写教室日志。

2.课前5分钟指纹签到后方能领取教室日志，课后教室日志必须由代课教师本人送还并签退。

三、关于体育课教案编写的有关要求
　　1.课堂教学的目标任务、内容要明确。
　　2.注明课的各个组成部分：
　　（一）准备部分：（时间5分钟）
　　1.课堂常规：体育委员整队，报告人数，确定见习学生。师生问好。宣布本课内容、任务。
　　2.准备活动：（时间15分钟）（跑  游戏  徒手操）应包括一般准备活动和专项准备活动。做到关节做开，身体做热。心率一般控制在120次－－130次／1分钟左右。
　　（二）基本部分：（55分钟）
　　1.教案要有教学重点难点。
　　2.教学内容：复习内容和学习内容。
　　A.新授内容要写出动作要点，易犯错误，表述要简明扼要。
　　B.复习内容要写出复习要点。
　　3.组织教法：
　　A.讲解、示范（要点、示范位置也可图示）。
　　B.练习方法：（次数、时间、组数、强度等）教学层次清楚，由简到繁合理渐进。
　　C：队列队形：调动（位置）合理，路线清楚。
　　4.易犯错误及纠正：纠正方法合理。
　　（三） 结束部分（15分钟）：
　　1.放松、课小结、布置课外作业。
　　2.归还体育教学器材，宣布下课，带学生回校。

体育工作部

2019年9月1日